近日，天津市百万青少年“我的低碳生活”科学调查体验活动在实验中学启动。随后，云南在棕树营小学、广西在科技馆、江苏泰州在泰中附中、甘肃在西部欢乐园也分别启动了“我的低碳生活--2010年青少年科学调查体验活动”。

    据中国科协青少年科技中心相关负责人介绍，天津实验中学的孩子们率先使用的正是中国科协青少年科技中心和天津市青少年科技中心共同开发的“低碳生活资源包”。通过带领孩子们做“资源包”的实验，结识低碳生活中的大道理。

    在天津市实验中学举行的科学调查体验活动现场，有中国科协“资源包”中的实验。简单易懂而又设计新颖的小实验激发了来自新华小学、实验小学、实验中学等6所中小学校700名孩子的浓厚兴趣。同学们在科技教师和科普志愿者的指导下做“二氧化碳的吸热试验”，通过测量装有不同浓度二氧化碳瓶子的温度，验证温室气体的保温效果，寻找“二氧化碳踪迹”；针对目前市场上的全自动洗衣机甩干程序设置时间过长的问题，同学们通过实验设置洗衣一分钟甩干法，发现这种方法既节能又实用；通过做开锅关火煮鸡蛋的试验，发现可以利用“热容”原理可以节约能源；实验还让孩子们观察电脑在关机不拔插销的状态下，电能是怎样溜走的；通过在操场上用太阳灶烧水、做饭，测量太阳能电池的能量；同学们用保温材料搭建模型房屋，发现节能建筑的最佳布局……

    实验中学初一八班石吴轩同学告诉记者：“通过做‘二氧化碳的吸热实验’，了解了温室效果的真正原理，准备回去和爸爸一起分享。”

    天津市科协青少年科技中心主任孙志敏表示：“科学调查体验活动的目的之一是通过小实验懂得大道理。比如我们为了让孩子们体会到太阳能是可以收集的，想了很多办法。最开始是设计了太阳能热水器，后来发现可展示度不高并且成本较高，一个热水器成本200元，而‘资源包’十个实验经费才200多元。我们就开始考虑用太阳灶，几次到陕西一家太阳能灶制造厂沟通，最终确定了现在实验用的小太阳灶。孩子们通过太阳灶点燃报纸，就直观地感受到太阳能可搜集。”

    除了“规定动作”中的“低碳资源包”，中国科协还鼓励各个省市开发拓展实验。“让同学们直接参与低碳生活中来，形式新颖的展示，将孩子注意力集中起来，会影响孩子的一生。”天津市第24届科技周组委会办公室主任刘惠通说。

    据悉，从2006年至今，中国科协已在每年科技周期间，分别针对节能、节水、节粮、节纸等不同主题开展了相应的科学调查体验活动，广泛宣传了节能环保知识。

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